经典对子（经典对子故事）

本篇文章给大家谈谈经典对子，经典以及经典对子故事对应的对经典对知识点，希望对各位有所帮助，故事不要忘了收藏本站喔。经典

经典对子

1、对经典对青山不墨千秋画，故事流水无弦万古琴。经典

2、对经典对身比闲云，故事月影溪光堪证性；心同流水，经典松声竹色共忘机。对经典对（王剡题天台万年寺联）

3、故事一经飞红雨；千林散绿荫。经典（龙门联）

4、对经典对山静水流开画景；鸢飞鱼跃悟天机。故事

5、五车诗胆；八斗才雄。

6、大块焕文章，白云在天，沧波无际；春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。

7、问青牛何人骑去；有黄鹤自天飞来。

8、临水开轩，四面云山皆入画；凭栏远眺，万家烟火总关情。（大光亭）

9、古今奇观属岩壑；往来名士尽风流。（杨树悬山阴自在亭）

10、云影波光天上下；松涛竹韵水中央。（止息亭联）

11、雨过林霏清石气；秋将山翠入诗心。（止息亭联）

12、留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。（水月观音亭）

13、掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）

14、风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）

15、开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）

16、佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）

17、笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联）

18、铁石梅花气概；山川香草风流。

19、清风明月自来往；流水高山无古今。（周延延俊伯牙亭联）

20、清风明月本无价；近水遥山皆有情。（梁章矩沧浪亭联）

21、月光千里白；秋色一天青。（君山亭联）

22、几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（枕流亭联）

23、开轩敫朗月；对弈趁清风。（高杨依山亭联）

24、偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联）

25、睡至二二更时，凡功名都成幻境；想到一百年后， 无少长俱是古人。（黄梁梦亭联）

26、天上何曾有山水；人间岂不是神仙。（普深和尚清凉台联）

27、提笔四顾天地窄；长啸一声山月高。（朱方湖心亭联）

28、瑞气降寰宇；兰香遍大千。

29、云水风度；松柏气节。

30、荡思八荒；游神万古。

31、有山皆图画；无水不文章。（三雅园联联）

32、每闻乐事先惬；或见奇书手自抄（爱新觉罗 弘历园联）

33、人无信不立；天有日方明。

34、水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。（哈同花园联）

35、拈花一问，无人会笑；弄石千般 ，有字可传。（台湾慎德堂联）

36、清风有意难留我；明月无心自照人。（王夫之自题诗）

37、得好友来如对月；有奇书读胜看花。（王文治自题联）

38、德从宽处积；福向俭中求。（王时敏自题联）

39、受人以虚，求是以实；能见其长 ，独为其难。（王莆常自题联）

40、好书不厌看还读；益友何妨去复来。（毛怀自题联）

41、江山澄气象；冰玉净聪明。（方声洞自题联）

42、好书悟后三更月；良友来时四座春。（邓石如自题联）

43、风云三尺剑；花鸟一床书。（左光斗自题联）

44、发上等愿，亭下等福；从高处立 ，向宽处行。（左宗堂自题联）

45、精神到处文章老；学问深时意气平。（石韫玉自题联）

46、真理学从五伦做起；大文章自六经分来。（申涵光自题联）

47、庭有余闲，竹露松风蕉雨；家无长物，茶烟琴韵书声。（叶元璋自题联）

48、立志不随流俗转；留心学到古人难。（叶恭绰自题联）

49、四面江山来眼底；万家忧乐到心头。（田家英自题联）

50、尽交天下贤豪长者；常作江山烟月主人。（包世臣自题联）

经典对子对联大全

千百年来一直是中国人进行语言学习和社会交往的重要形式之一。 对联 似飞鸿般飘逸而优美。　接下来我为大家整理了 对子 对联，欢迎大家阅读!

对子对联1

养活一团春意思;撑起两根穷骨头。(曾国藩)

养病只求心气爽;著书都为稻粱谋。

恬然清行同南部;积有文才是左思。(集争坐位帖字)

染指何妨因涤砚;折腰不惜为浇花。

室人名花樽人酒;门无俗客案无尘。

室有芝兰气味别;胸无城府天地宽。

室因抱水随其曲;竹为观山不放长。(集兰亭序字)

室临春水幽怀朗;坐对贤人躁气无。(集兰亭序字)

室临春水秋还朗;坐对贤人躁气无。(集兰亭)

除却诗书何所癖;独于山水不能廉。(鄂文瑞)

对子对联2

架上有书随我读;壶中无酒任它空。

屋堪容膝何妨小;事可修身莫等闲。

昼泥琴声夜泥书;醉闻花气睡闻莺。

眉宇之间见风雅;笑谈与世殊臼科。(梁同书集黄庭坚句)

盈手水光寒不湿;入帘在气梦难忘。

蚤涤瓦壶沽卯酒;晚磨眉墨写辛词。

幽圃落花多掩径;短篱疏菊不遮山。

珠林墨妙三唐字;金匮文高二汉风。(集怀仁圣教序字)

栽竹尽成双凤尾;种松皆作老龙鳞。

对子对联3

莫对青山谈世事;休将文字占时名。

莫忧世事兼身事;却道新花胜旧花。(集韩愈句)

莫放春秋佳日过;最难风雨故人来。(孙星衍)

莫思身外无益事;须读人间有用书。

荷气竹风宜永日;花光楼影倒晴天。

荷香半亩承朝露;柳色一堤向晚霜。

莺啼暖树莺啼序;鹊报新春鹊踏枝。

菰蒲放鸭空滩雨;杨柳骑牛隔浦烟。

桂子飘香花弄影;莲池浸玉月涵秋

对子对联4

知足四时居乐境，宽怀到处遇春风。

知足乃为真学问，诚身具见大经纶。

澄怀复辟三台座，朗照心开众妙门。

福地行仁终有获，心田种德胜栽花。

出生无上菩提树，长养最胜智慧门。

万象随缘观自在，鸟啼花香月临溪。

勇猛护持于佛法，愿常利益诸世间。

广大智慧无所碍，自然觉悟不由他。

静理禅机翻贝叶，闲中妙句咏梅花。

对子对联5

光明照耀靡不及，智能增长无有边。

菩提树老心同静，般若经深手自抄。

如来为说广大法，汝等应生欢喜心。

清净庄严超众圣，慈悲喜舍度群伦。

普净福海除众苦，广说佛道悟群生。

栋拂云霞饶紫气，家传诗礼足春风。

潭第鼎新容驷马，华堂锺秀毓人龙。

日月光华临画栋，山川环拱映雕栏。

一代规模绳祖武，百年奎璧焕 文章 。

江山聚秀来新宇，奎璧联辉映华堂。

经典对联对子有哪些

对联 是汉字中一种十分有趣的艺术形式,对联讲究对偶,对仗. 有些对联,不仅神才精妙,背后的 故事 ,有谐趣、有意味,让人回味 不绝.接下来我为大家整理了 对子 对联，欢迎大家阅读!

对子对联1

日暖阳春辉宝历，风和淑气蔼衡门。

锦绣春明花富贵，琅玕画静竹平安。

园林桃李争春暖，岭径松梅耐岁寒。

门迎晓日财源广，户纳春风吉庆多。

天地间诗书最贵，家庭内孝悌为先。

语为吉祥多厚福，心缘敬慎达康衢。

威凤祥麟瞻气象，浑金璞玉具精神。

智府朗悬仁寿镜，福田普写吉祥云。

平安客里家家节，孝友人间处处春。

对子对联2

旭日芝兰光甲第，春风棠棣振家声。

芳草春回依旧绿，梅花时到自然香。

春趁梅花香里到，福随爆竹暖中生。

家居白日青天下，人在春风和气中。

桃李满园春似锦，芝兰绕砌座凝香。

万道祥光腾吉宇，九重春色映华堂。

爆竹一声除旧岁，梅花数点接新春。

平安即是家门福，孝友可为子弟箴。

传家有道惟忠厚，处世无奇但率真。

对子对联3

五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。

春风轻拂千山绿，旭日东升万里红。

天上月明千里共，人间春色九州同。

冬去犹留诗意在，春来身入画图中。

山青水秀风光好，人寿年丰喜事多。

高天冬去苏万物，大地春回放面花。

花承朝露千枝发，莺感春风百啭鸣。

腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。

穷而有志思壮举，学不自满求创新。

天增岁月不增寿，春满人间福满门。

春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。

对子对联4

家酝满瓶书满架;山花如绣草如茵。(集唐诗句)

案头贝叶原无字;座上昙花别有春。

读书已过五千卷;此墨足支三十年。(袁枚)

读书写字种花草;听雨观云品酒茶。

读书当观其气象;交游求益于身心。

读书临帖我所乐;抱瓮灌花心自闲。

读画校碑无俗情;吉金乐石有真好。

课子课孙先课己;成仙成佛且成人。

课茶声细炉中雨;种墨香生纸上烟。

对子对联5

酒杯在手六国印;花雾上身一品衣。

海到无边天作岸;山登绝顶我为峰。

流水白云常自在;金风玉露一相逢。(集词句)

流水永无风浪作;春情时以管弦和。(集兰亭序字)

流水情文曲有致;至人怀抱和无同。(集兰亭序字)

流水断桥芳草路;澹云微雨养花天。

涧雪压多松偃蹇;岩泉滴久石玲珑。

浣溪石上窥明月;向日楼中吹落梅。(集李白句)

家无山住因藏画;天与人闲只种花。

家有藏书日可读;学慎始习功在初。

经典对子故事

对子我们在生活当中随处可见，那关于对子有哪些经典的故事呢?下面是我给大家整理的经典对子故事，供大家阅读!

经典对子故事：许将童年妙对

许将(一O四五--一一一一年)福建闽县(今福州)人。宋仁宗喜佑八年(一O六三年)中首名状元。他小时候聪明灵悟，勤奋好学才气横溢，是闻名遐迩的“小神童”。

许将九岁那年夏天，跟随族亲游览白岩山后，返回途中，因食干粮，口渴难当，于是向正在菜园围篱笆的老伯讨茶喝。篱笆老人，早就知道，站在面前的这个小孩，是当地有名的“小神童”，并没有马上给茶，却提出条件对他说：“小哥，要喝茶当然可以，但要请你对对，我有一个藏在心里多年，对不出来的上联，你把下联对出来，我才给茶。”

小许将虽然口渴得很，但却懂得尊重长者，就很有礼貌谦逊地说：“请老伯赐教，让小童见识见识。”

这位老伯，就以自己围篱笆的事，念出上联：

一篱二纬三桩囿菜园，园种春夏秋冬菜;

与许将交游的族亲中，不乏文人雅土，他们听了上联，一时应对无句，帮不了小许将的忙，干着急，担心他对不上。才思敏捷的小许将，眨眨眼，拍拍小脑袋瓜，不慌不忙地对了下联：

百架千层万卷叠书馆，馆藏古今中外书。

许将话刚说完，众人拍手称妙。围篱笆的老伯听了，也暗暗佩服。“对得不错，但不知他是偶然而得，还是实有其才。”心想，再出一对试试。于是，老伯开口说：“小哥，让我再赐教一对如何?”小许将喝不到茶，口更渴了。但还是耐著性子，恭恭敬敬地回答：“敬请老伯教诲”。老伯就以他们今天游览胜地白岩山为题，侃侃念道：

白岩白雾白玫瑰，如观玉皿;

同游者听了上联，知道老伯用的是复字的修辞手法，绞尽脑汁，想助小许将一臂之力。然而，小许将可是心中有数，他回顾今日登山游览的情景，一幅幅美丽的画面，又重现在眼前：莲花岩上的托红寺，红寺映朝霞;玳瑁峰上盛开的红杜鹃，他想到这里，立刻得了下联，就慢条斯里对道：

红寺红霞红杜鹃，若赏金屏。

老伯听了，高兴得翘起大拇指，连声称妙。即刻端出上等白岩茶，小许将接过茶，正想喝，那老伯边叫：“慢!”边在茶杯里，加上香喷喷的茉莉花。就在这时，老伯发现上弦月影，映入茶杯中，见景生情，又叫一声：“慢!再对一联。”随着念了出来：

茶饮客吞杯中月;

这上联，不但难住同游的文人雅士，而且也确实难住了小许将。这时，小许将手捧香气诱人的茗茶，不敢往嘴里送，他低头苦苦思索，难得佳句，只好抬头，向四处寻找答对的素材，当他发现水井畔，有一位大嫂在吊水，一时开窍!高兴地大叫：“有对了!”接着朗声念道：

水抽人吊井中星。

众人齐声叫好，听得老伯也高兴得连胡须都翘起来，再次高喊：“慢，小哥!”大家一怔，以为他又要出难题了。原来他爱才心喜，笑呵呵地，又往许将茶杯里，添上桂圆肉，然后说：“小神童名不虚传，来日一定中状元啊!”

许将中状元后，先后曾任编修，龙图阁侍判，龙图阁直学士、翰林学土、尚书左丞、右丞等职、知泰州(今甘肃省天水县)、扬州(今江苏省江都县)、郓州(今出东省平东鲧)等地。熙宁七年(一O二四年)，契丹以二十万大兵逼代州(今山西省雁门县)，朝廷命许将北上为使，与契丹谈判。许将阅读大量资料，广博闻记，做好充分准备。谈判中，舌战对方，随问随答，对答如流，弄得对方膛目结舌，终于谈判成功，免遭外患。

经典对子故事：杨继盛巧对趣话

杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。

传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：

老学生

谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：

小进士

那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息!”

有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;

藏形匿影;

叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：

显姓扬名。

先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也!”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：

无酒是穷主;

只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。

辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。

铁肩担道义; 辣手著文章。

这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

经典对子故事：卖柴童妙对进家塾

明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是：

新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓;

这上联连用四个“弓”字，两个“月”、“弦”字。张都宪认为这下子，一定难倒这个卖柴童。没想到，小施盘听了上联，笑嘻嘻地说“学费我出不起，对对子，可难不倒我。”他略加思忖，便对出下联：

朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。

施盘对出的下联，连用四个“锦”字，两个“霞”、“川”字，完全符合张都宪上联的要求，而且用“朝”、“暮”对“新”、“残”，用“东”、“西”对“上”、“下”，十分工整，张都宪只好让他进私塾念书了。

切瓜分客

明代年轻文学家蒋焘，小的时候，才思敏捷，对答如流，蜚声乡里。

有一天，他的爷爷，带他到一座庙里去玩。蒋焘从高高的台阶上往下跳，三蹦两跳地到了下边。爷爷见了，笑着说：

三跳，跳下地;

蒋焘在下边一抬头，正好看见树上;有只小鸟“扑哧”一声，飞上天去了，他马上对了一句：

一飞，飞上天。

爷爷听了很高兴，连连赞好。

有一次，他父亲的朋友来访，他们围坐在客厅吟诗、联对，忽然乌云密布，接著，括起大风，一会儿，就下起大雨，雨点“劈哩拍啦”地打在窗户上。客人中，有一人看见窗户纸上的雨点印儿，触景生情,出一上联求对：

冻雨洒窗，东两点西三点;

这上联的意思是说，这会儿，冰凉的雨点，打在窗户上，东边窗户上有雨点，西边窗户上也有雨点。从文字上讲，巧就巧在“冻雨”的“冻”字，是由“东”和两点组成，“洒窗”的“洒”字是由“西”和三点组成。这样，联意既说明了当时雨打窗户的情景，又说明了“冻”“洒”两字的组成。这样，下联就不大好对。要求后半句说的事，与前半句说的事，互有关联，还得拼成前半句的第一、三两个字，可真够难的。在座客人苦思冥想，绞尽脑汁，难以应对，客厅一时沉默。

这时，仆人送上瓜来，蒋焘的父亲，连忙切瓜分片，请客人吃瓜。站在一旁看父亲切瓜，客人们吃瓜的蒋焘，即景生情，高声说：“我来对下联”。接着吟道：

切瓜分客，横七刀竖八刀。

一语既出，满座惊叹。蒋焘对下联的前半句“切瓜分客”，说的是当时吃瓜的事。后半句“横七刀”、“竖八刀”既是指切瓜，又跟前半句有直接关系。同时“七”、“刀”左右横看，合起来，是前半句的第一个字“切”;“八”“刀”上下竖着，合起来是第三个字“分”。真是妙语双关，兴趣盎然。客人们皆赞叹不已。

小于谦答对显文才

于谦，(一三九八——一四五七)字廷益，浙江钱塘(今浙江杭州)人。明代、水乐进土，著名的民族英雄(1)。他幼年时就勤奋好学，志向高远。读书过目即诵，对句出口皆成。有一次，于谦的母亲，把他的头发，梳成双髻上学，一天，被一个叫兰古春的僧人看到了。兰古春针对他的模样，就戏弄他说：

牛头喜得生牛角;

于谦立即应对：

狗嘴何曾出象牙。

兰古春自讨没趣，匆匆而去。于谦回家后，对母亲说：“今后不能再替我梳双髻了。过了数日，兰古春恰巧又路过学堂，看到于谦的头发梳成三岔，于是再次戏道：

三角如架鼓;

于谦随声就应：

一秃似擂槌。

兰古春赞其才思敏捷，对于谦的老师说：“这孩子长大后，必定是国家的楝梁。”

有一年清明节，于谦随家中大人去祖坟扫墓，路过凤凰台时，他的叔父，出了个上联让他对，联文是：

今朝同上凤凰台;

于谦马上应对：

他年独占麒麟阁。

大人们听了，对这一抱负甚大的对句惊喜不已，他的叔父说：“此小儿，乃是我们家的千里驹啊!”

扫墓返回的路上，经过一座牌坊，上面写著三个字：癸辛街

于谦的叔父说：这三个字的地名，前面两个字属天干(即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)，要对个地名对，恐怕不容易。”不料，小于谦用(三国演义)中，所写到的陕西地名，对道：

子午台

他的叔父和族人们，听了更加惊讶欣喜，因为这一地名，前两字正好是地支(即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥)中的两个字，与(癸辛街)恰成一佳对。

过了两年，于谦成了县学生员。当时，有一巡按，到他家乡的一座寺院游玩。随从官员中，有一人指着殿中佛像道：

三尊大佛，坐狮、坐象、坐莲花;

一时无人对出。于谦刚好也在场，他随口应道：

一介书生，攀凤、攀龙、攀桂子。

众人无不拍手称妙。

注：(1)明正统十四(一四四九)年秋，瓦刺(蒙古一部落)入侵，英宗被俘。当时，任兵部尚书的于谦，拥立景帝，反对南迁，并亲自督战，击败瓦刺军，使当时局势转危为安，故称其为民族英雄。

焉知鱼不化为龙

明代学者邱浚，(一四一八--一四九五)字仲深，琼山(今广东琼山)人。幼年在学堂念书，一天，大雨滂沱，有的座位漏雨，大家争坐不漏雨的座位，当时和邱浚争座位的，是一个当地显贵的儿子，两人互不相让，争得面红耳赤。老师看见了说：“你俩不要争，我有一句五字联，能对上的坐好位。”接着念道：

细雨肩头滴;

显贵的儿子一听，目瞪口呆，对不上来，邱浚却胸有成竹地，对道：

青云足下生。

老师听了，只好把不漏雨的座位，让给邱浚。

显贵的儿子不服气，放学回家，将争座位的事，向父亲哭诉。显贵听了大怒，即差人把邱浚叫到家里来，一见面，就气急败坏地喝道：

谁谓犬能欺得虎!

邱浚鄙视一笑，从容答道：

焉知鱼不化为龙?

显贵一听，吓了一跳，知小邱浚非等闲之辈，长大后定有出息，无话可说，只好放他回去。

邱浚长大后，果真大有出息。他于景泰年间中进士，授编修，成化年间为国子祭酒。孝宗即位，任礼部尚书，兼文渊阁大学士，参预机务。他天性好学，反对“文尚险怪”，熟悉国家典故。他认为夏德秀编写的《大学衍义》中，治国平天下的条目不够完备，于是博采群书(1)，加以补充，称为《大学衍义补》。晚年右目失明，乃坚持阅读，披览不辍。

经典对子的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于经典对子故事、经典对子的信息别忘了在本站进行查找喔。

Tags： 保温材料  奶粉  求职招聘 

转载：感谢您对网站平台的认可，以及对我们原创作品以及文章的青睐，非常欢迎各位朋友分享到个人站长或者朋友圈，但转载请说明文章出处“http://zekwvl.bellini-baskets.com/”。